martes, 14 de julio de 2015

Bullying - Taller para padres

En el día de hoy la Escuela 15 DE 3 invitó a las familias a un taller para hablar entre todos sobre bullying. Trabajamos sobre esta secuencia didáctica:
Uno de sus puntos, la presentación del tema y el diálogo, se realizó con este soporte visual:
Los asistentes del primer grupo del turno mañana nos cuentan:
  • Esta charla fue muy constructiva porque nos permite conocer mas acerca de lo que significa la palabra "bullying" y nos brinda herramientas para tratar el tema con nuestros hijos.
  • Cuando los chicos y los adultos ven un acto de bullying de qué manera lo puedo ayudar, intervengo, sin invadir.
  • Hostigamiento no es sinónimo de burla, porque naturalmente como seres humanos somos dicriminatorios. Todo tiene un límite, los adultos simplemente con una charla, ponerlos. Frenar una clase y charlarlo. Espacios en la escuela no vigilados. 
  • La responsabilidad de los padres, poner límites, charlarlo.
  • Si ocurriera en la escuela, el docente intervenir, llamar a las familias, citarlas, sin esperar que avance.
Los asistentes del segundo grupo del turno mañana nos cuentan:

  • Ante una situación de bullying cómo darnos cuenta en casa (son síntomas): no querer venir a la escuela, me duele la panza, deficiencia escolar, no puede realizar tareas por si mismo, como que etsá bloqueado, no me incorporan en los grupos de trabajo
  • Cuando ya sabes que está sufriendo, ir a la escuela y plantearlo
  • Es importante tener buena comunicación con los hijos. Qué le pasó a un amiguito, recomendaciones de hablar con la seño, con los adultos de la escuela
  • Qué hacemos cuando citan a los padres y no vienen
Los asistentes del primer grupo del turno tarde nos cuentan:
  • Puede pasar en cualquier lado
  • Es bueno prevenir antes de que pase algo
  • Con la reunión de hoy por ejemplo
  • Hablar con nuestros hijos
  • Enseñarles que todos somos iguales
  • Estar pendientes en la compu con quién están charlando
  • Mirar qué están haciendo con la compu
  • saber la clave que tienen en el facebook
  • no quieren ir a la escuela o a otro lado, se sienten mal, se retraen, lloran porque si, cambian su carácter, se aíslan
  • Hablar con los chicos, venir a la escuela, hablar con los maestros, hablar con la conducción
  • Ponerse en el lugar del otro
Los asistentes del segundo grupo del turno mañana nos cuentan:

  • estar en contacto padres y escuela
  • escucharse entre compañeros
  • avisarle a la maestra/o lo que está ocurriendo
  • ayudándose entre compañeros
  • no discriminar entre ellos, no importa la clase social y el país de origen
  • escuchar a los chicos en la familia
  • charlarlo en la casa y que sea devuelto a la escuela para ayudarse entre ambas
  • respeto hacia el otro
  • respeto hacia los mayores y hacia los maestros



Como parte del trabajo previo, lograron estas producciones:

4 comentarios:

  1. Buenìsimo trabajo chicas! Gracias Anita Y Gaby por este espacio que han desarrollado! Gracias a los padres que asistieron y participaron! Seguiremos multiplicando!

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  2. La verdad que el tema que tratamos es muy importante para el bien de la sociedad.

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